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Memorias de las Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación

Nro. 15

Año: 2011

XV Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación.
"Recorridos de Comunicación y Cultura. Repensando Prácticas y Procesos.

 

Sede:

Universidad Nacional de Río Cuarto. Río Cuarto. Córdoba. Argentina.

 

SINOPSIS HISTÓRICA DE LA CAMPAÑA DE RECREACIÓN EDUCATIVA (CREAR) EN ENTRE RÍOS, 1973-1975.

 

Área:

Palabras claves: historia – educación - alfabetización

Autor: Ariel Vittor

Universidad de Pertenencia: Universidad Autónoma de Entre Ríos, Universidad Católica de Santiago del Estero (Depto. Académico Rafaela)

Contacto: arigotan@yahoo.com.ar

 

mplementación de la Campaña de Recreación Educativa para la Liberación Nacional
en Entre Ríos, entre 1973 y 1975. La CREAR representó una suerte de amplio proyecto
de alfabetización de adultos desarrollado desde la entonces Dirección Nacional de
Educación del Adulto (DINEA). Si bien la CREAR comenzó siendo un programa más
dentro de DINEA y del Ministerio de Educación de la Nación, cobró pronto una gran
importancia debido al decisivo empuje militante de los alfabetizadores, para quienes la
alfabetización de adultos en Argentina se entroncaba con el objetivo, difuso pero presente,
de la Liberación Nacional. Lo que comenzó siendo un programa más dentro del
Ministerio, se convirtió en el más importante a raíz de las potencialidades educativas,
humanas y políticas que desató, en el marco de una época conocida como “la primavera
de los pueblos”.
La represión de las bandas armadas de la Triple A primero y la devastación intelectual
y humana de la dictadura del Proceso luego, hicieron que se perdiera la mayor parte de
los documentos relacionados con la CREAR en Entre Ríos. Las principales fuentes de
información utilizadas para este trabajo lo constituyen algunas personas vinculadas
directa o indirectamente con la implementación de la campaña. Desde alfabetizadores
hasta funcionarios educativos, un grupo de “informantes clave” aportó sus decisivos
testimonios para reconstruir una de las experiencias educativas más importantes (aunque
olvidada) del siglo XX argentino.

 

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